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摘要:
本文以乌鲁木齐市接受学前教育的维吾尔族儿童家长为主要调查对象,在对维吾尔族家长对于学前教育环境及语言态度进行调查的基础上,对维吾尔旋家长对双语态度、汉语态度和母语态度进行分析.
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文献信息
篇名 关于新疆乌鲁木齐市维吾尔族儿童学前教育双语环境及语言态度的调查与分析
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 学前教育 双语环境 语言态度
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 中小学教育
研究方向 页码范围 190,203
页数 分类号 G610
字数 2018字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯莲 新疆师范大学语言学院 4 14 2.0 3.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
双语环境
语言态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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