高中体育教学之我见

• 作者: 刘惠娟
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪 学习兴趣 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 体世世界
• 页码范围: 229
• 分类号: G613.7
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

教师情绪是影响学生学习的直接原因.然而很多教师难以从中找出原因.在教学中持小同的情绪对待学生.其学习成绩和动作技术的掌握就会产生小同效果一月因为在学习全过程中.学生心理活动受教师情绪影响而变化.并表现出与教师情绪相对应的学习态度.在体育教学中.了解和把握好教师情绪对学生学习和技术动作的掌握,对提高教学质量具有积极的现实意义.