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摘要:
"李约瑟难题",质询中国近代科技为什么落后;"钱学森之问",质问为什么学校培养不出杰出人才.回答"李约瑟难题"和"钱学森之问",需要从研究中国科教发展的历史和现实入手,对中国的政治、经济、文化、社会进行综合的考察.
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'李约瑟难题'
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辩证解读
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基于“钱学森之问”反思我国教育现状
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关键词云
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文献信息
篇名 关于中国科教发展制约因素的思考——从"李约瑟难题"和"钱学森之问"谈起
来源期刊 管理观察 学科 社会科学
关键词 李约瑟难题 钱学森之问 中国科教发展 思考
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 综合管理
研究方向 页码范围 185-186
页数 分类号 G322.9
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.14.131
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘昭雯 中国科技大学少年班学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
李约瑟难题
钱学森之问
中国科教发展
思考
研究起点
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引文网络交叉学科
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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