Flash动画教学中“任务驱动法”的应用

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: Flash动画教学 任务驱动法 应用
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 多媒体技术及其应用
• 页码范围: 9519
• 分类号: G642
• 字数: 1631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.36.095

摘要

在网络如此发达的今天,Flash动画作品具有质量高、容量小的特点,并有十分丰富的交互性,因此得到广大人民的青睐.例如,采用Flash技术设计制作的音乐、MTV、迷你小电影、广告等不断走进我们生活中的CD、电视、手机、电影等领域,但Flash动画的设计与制作都具有很强的实践性和操作性,具有一定的难度.该文就中职学校在Flash动画教学中“任务驱动法”的应用进行初探,旨在与同行交流,不断提高学生的学习能力和动手能力.

作者信息

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1	王芳		2	0	0.0	0.0