关于初中化学教学的学生学习兴趣激发策略

• 作者: 杨阳
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 兴趣 策略
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 168-168
• 分类号: G622
• 字数: 2331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.36.143

摘要

情感是一个人的重要素质结构,对人的发展至关重要。情感教育是完整教育的重要组成,它能充分满足学生身心发展的需要。本文对初中化学学习中实施情感教学进行了深刻探索,提出了情感教学的途径和策略。对于提高学生的学习兴趣和主动性,开发学生的积极情感有着非常积极的意义。