中师学校的自然科学基础教学的现状与对策

• 作者: 陈守认
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中等师范学校 自然科学基础课 教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 129
• 分类号: G420
• 字数: 2512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.28.099

摘要

为了提高中等师范学校的自然科学基础课教学的有效性,我们对教学目标的制定、教学内容的选择、教学模式的运用和教学评价方式的改革等方面进行了尝试性探索,取得了一定成效.