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摘要:
目的 探讨六西格玛理论在教学查房评价中的应用.方法 在教学查房评价过程中,采用六西格玛管理的DMAIC方法体系来评价并改进临床教学查房质量.结果 查房过程中缺陷发生减少.结论 六西格玛理念来提高教学查房质量是完全可行的,能保证临床教学查房质量.
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文献信息
篇名 六西格玛理论在教学查房评价中的应用
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 教育
关键词 六西格玛 教学查房 应用
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 6336-6337
页数 分类号 G4
字数 2072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2011.10.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建华 16 84 5.0 9.0
2 刘志梅 8 30 3.0 5.0
3 谢博遥 3 2 1.0 1.0
4 张嘉丽 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
六西格玛
教学查房
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导