原文服务方: 中国卫生质量管理       
摘要:
目的 应用六西格玛(6σ)评价陕西省15项临床检验质量指标调查数据,发现实验室质量管理方面存在的不足,并提出改进建议.方法 实验室在线填报质量指标数据,将数据转化为σ值进行评价.结果 参加调查的临床实验室256家.15项质量指标中,对于标本可接受性指标(7项)和检验报告适当性指标(3项),90.0%以上的实验室数据可接受(σ≥3);而室内质控与室间质评指标(5项)的数据可接受比率较低.室内质控项目开展率、室内质控项目变异系数不合格率、室间质评项目参加率、实验室间比对率的实验室数据不可接受(σ<2)的比率分别是60.7%、7.1%、16.2%、94.9%.结论 陕西省临床实验室参与调查的积极性尚待提高.实验室应加强信息系统建设,积极开展检测项目的室内质控,参加室间质评,以提高临床实验室检验质量.
推荐文章
探讨临床生化检验中六西格玛的应用价值
六西格玛
临床生化检验
应用价值
六西格玛质量标准在临床生化检验中的应用价值体会
六西格玛
质量标准
临床
生化检验
六西格玛理论在教学查房评价中的应用
六西格玛
教学查房
应用
六西格玛在临床护理管理中的应用
临床护理管理
六西格玛
护理质量
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用六西格玛评价陕西省临床检验质量
来源期刊 中国卫生质量管理 学科
关键词 六西格玛 质量指标 临床实验室 检验质量监测 医疗质量
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 医疗质量
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 R197.3
字数 语种 中文
DOI 10.13912/j.cnki.chqm.2019.26.4.16
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢小娟 12 94 5.0 9.0
2 李小侠 27 221 5.0 14.0
3 魏力强 13 57 4.0 7.0
4 孙晶晶 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (110)
共引文献  (111)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2007(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2011(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2012(14)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(13)
2013(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2014(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2015(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2016(11)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(8)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
六西格玛
质量指标
临床实验室
检验质量监测
医疗质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生质量管理
双月刊
1006-7515
61-1283/R
大16开
1995-01-01
chi
出版文献量(篇)
4209
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21654
论文1v1指导