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试论普通高中音乐鉴赏课教学的意义
试论普通高中音乐鉴赏课教学的意义
作者:
赵岩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教育
音乐作品
音乐鉴赏
摘要:
普通高中音乐教育的本质,在于引导学生鉴赏、理解优秀音乐作品,使学生对音乐作品的情感内涵和表现形式产生强烈共鸣,学会体验和享受音乐的美,从而发展思维、想象、创造能力,提高审美情趣、人文素养,培育高尚的道德情操。充分认识音乐鉴赏在音乐教育中的重要性,引导学生在音乐鉴赏中学习音乐,对于改善我国基础音乐教学有着极大的促进作用。
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篇名
试论普通高中音乐鉴赏课教学的意义
来源期刊
学园:教育科研
学科
教育
关键词
音乐教育
音乐作品
音乐鉴赏
年,卷(期)
2011,(17)
所属期刊栏目
教学论坛
研究方向
页码范围
91-92
页数
分类号
G632
字数
3233字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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被引次数
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G指数
1
赵岩
12
8
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音乐教育
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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