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摘要:
外语的学习是一项长期积累的过程,语言知识具有一定的宽度和广度,教师应注意语言教学与日本社会文化知识的结合教授.日语教师应以学生为中心,突出学生的主体地位,将“听、说、读、写、译”的技能贯穿于日常教学,努力培养和提高学生运用日语进行交际的能力.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高二外日语学习效率
来源期刊 东京文学 学科 文学
关键词 二外日语 教学方法 学习效率
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 日本文艺与语言
研究方向 页码范围 61
页数 分类号 I06
字数 2220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.10.038
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周爱军 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
二外日语
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大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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