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用测试反拨理论来看如何提高高中英语阅读能力的有效性
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文献信息
| 篇名 | 用测试反拨理论来看如何提高高中英语阅读能力的有效性 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语阅读能力 测试能力 有效性 《新课程标准》 高中 反拨 阅读理解 学习 | ||
| 年，卷（期） | xdjykxjxyj_2011,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 161-162 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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英语阅读能力
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《新课程标准》
高中
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阅读理解
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期刊影响力
现代教育科学：教学研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8057
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