以基层学校需求为着力点,调整小语教研的新方向

• 作者: 车洪薇
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小语教 教学观摩 小学语文课堂 教学辅导 解读文本 基层学校 课堂评价 语感培养 阅读课堂 课外阅读指导
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】当小语教研由课改初期的亢奋期走向本位回归的调整期,教学走过了一段探索之路,在我县小语教研取得一系列成果的高兴之余,对当前教研存在的问题也作了几分思考:1.语文课堂到底要什么?省小教部赵士英主任在2009年5月召开的省小语教学观摩会上指出:有关专家对2008年国家级一等奖录像课初步统计得出,每位小语教师40分钟平均

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车洪薇	东辽县人民政府教育督导室	1	0	0.0	0.0