健康教育对糖尿病患者的血糖控制、焦虑情绪的影响

• 作者: 李素菊
• 来源期刊: 中外医疗
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 糖尿病 血糖控制 焦虑 生活质量
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 临床医学
• 页码范围: 41-42
• 分类号: R473
• 字数: 2036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0742.2011.19.025

摘要

目的 探讨健康教育对糖尿病患者血糖控制、焦虑情绪的影响.方法 将住院周期超过1个月的90例糖尿病患者,随机分为观察组和对照组各45例.对照组进行常规健康教育,观察组同时实施患者和家属个性化的健康教育,包括心理沟通、心理疏导和生活指导.采用Zung焦虑自评量表(SAS)、自编式量表分别于入院时和入院后第4周对2组患者进行评分.结果 健康教育前,观察组与对照组血糖控制、焦虑情绪评分比较无显著性差异.健康教育后,血糖控制、焦虑情绪各指标评分观察组显著优于对照组.结论 对糖尿病患者和家属同时实施健康教育,可改善患者的血糖水平和焦虑情绪,提高患者的生活质量.