“2＋0.5＋0.5”多样化校企合作人才培养模式研究

• 作者: 陶剑文
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 校企合作 职业教育 课程体系
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 职教
• 页码范围: 69-69,113
• 分类号: G40
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

校企合作是高等职业教育发展的必由之路,教育与行业合作、学校与企业合作、校企合作教学是实施高等职业教育的最有效途径。本文提出了一种新颖的＂2＋0.5＋0.5＂多样化校企合作人才培养模式,以计算机类专业为例,重点说明了该模式三大核心构建的内涵与设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶剑文	浙江工商职业技术学院工学院	48	354	10.0	16.0