浅谈如何提高学生“订正作业”的有效性

• 作者: 任静儿
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 作业订正 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 115-115,142
• 分类号: G632
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

订正作业是学习效果反馈的重要途径,也是预防和矫冶学生的＂学习误差＂积累的必要手段。这一环节完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且对强化教学效果,进一步提高教学质量和促进教学改革具有重要意义。在批改作业中我们教师为之付出了大量的时间和精力,如果能够提高学生订正作业的有效性,这不仅能达到让学生获得正确知识,也能促进他们更加主动学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任静儿		1	2	1.0	1.0