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摘要:
儿歌弹唱作为幼儿教师必备的技能之一,越来越受到高职学前教育的关注.而在实际教学中发现每个学生具备的钢琴演奏、声乐演唱的能力都各不相同,如何使学生都能够自如的边弹边唱,要面向所有学生,理解学生的能力,结合实际解放思想,从结果要方法寻求答案.
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关键词云
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文献信息
篇名 关于整合儿歌弹唱教学内容的几点思考
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 儿歌弹唱 实用能力 学前教育
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 334
页数 分类号 G4
字数 2260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.11.252
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李立娟 沈阳师范大学职业技术学院 9 11 2.0 3.0
传播情况
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2002(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿歌弹唱
实用能力
学前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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