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摘要:
在教学过程中,向学生进行知识灌输冲淡了道德体验和生活的实际内容,从而使中学历史课程缺乏应有的吸引力和说服力。所以,深入思考、准确定位并努力实现新课改下历史教学中的德育教育渗透,具有十分重要的现实意义。
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文献信息
篇名 新课改下历史教学中的德育渗透
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 德育渗透 历史教学 课改 教学过程 道德体验 知识灌输 历史课程 教育渗透
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 76-76
页数 分类号 G633.3
字数 2087字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.065
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研究主题发展历程
节点文献
德育渗透
历史教学
课改
教学过程
道德体验
知识灌输
历史课程
教育渗透
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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