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给学生一个充分发展个性的空间
尊重学生
发展个性
育人观念
给学生一个自由的空间
学生
空间
自由
给学生一个自主发展的空间
自主学习
合作学习
探究学习
上行气固两相流充分发展段的颗粒浓度
提升管
气固两相流
颗粒浓度
充分发展段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 给学生一个充分发展个性的空间
来源期刊 活力 学科 教育
关键词 尊重学生 发展个性 育人观念
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 科教政法
研究方向 页码范围 99
页数 分类号 G641
字数 2689字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2011.05.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任艳霞 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
尊重学生
发展个性
育人观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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