作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程背景下,教师要改变传统的教学观念,改进课堂教学方法,给学生一个自由的空间,让他们有时间充分思考,自由交流探讨,真正成为学习的主人。
推荐文章
基于新课程改革下学生个性的培养
小学低段
音乐教学
个性发展
闪光点
为学生营造自主学习的空间
学生
自主学习
空间
关于Banach空间的一个等价性质
Banach空间
线性算子
可表示性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给学生一个自由的空间
来源期刊 新课程 学科
关键词 学生 空间 自由
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华志 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
空间
自由
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导