创新理论解读方式增强人生观教育效果

• 作者: 贾国燕
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 理论解读 人生观 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 职教管理
• 页码范围: 148-149
• 分类号: G641
• 字数: 2048字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.16.104

摘要

对学生进行人生观教育是高校思想政治理论教育的重要内容.然而,由于教材的理论表述方式与学生的实际认知存在差异,导致学生误以为教材理论与社会现实脱节,教学效果差强人意.要改善这一状况,教师可以从人的本质为逻辑起点,更新语言体系,以贴近学生实际的方式对人生目的、人生态度和人生价值进行解读,从而利于学生理解教材理论,利于教学效果的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾国燕		16	39	2.0	6.0