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摘要:
与初中物理相比高中物理更加抽象、难学,这是许多学生的共同感受.教学过程中,教师要注重学生学习兴趣的培养;改善教学模式,完善教学环节,从而提高教学质量.
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如何利用实验手段提高高中物理教学质量
高中物理
实验手段
教学质量
思想
演示实验
操作实验
如何提高高中物理课堂教学效率
高中物理
教学效率
有效策略
如何有效提高高中物理教学水平
教学理念
学习兴趣
注重实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高高中物理教学质量
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 高中物理 兴趣培养 课堂教学 训练
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 167
页数 分类号 G642.0
字数 2274字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨霞 2 5 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
兴趣培养
课堂教学
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
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5290
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