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分层教学理论对初中英语教学质量提升的影响
分层教育理论
初中英语
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应用策略
互动式教学理念指导下的初中英语教学研究
互动式教学
初中英语教学
情境
互动教学在初中英语教学中的应用
互动教学
初中英语
教学实践
互动教学在初中英语教学中的应用探讨
互动教学
初中英语教学
应用策略
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关键词云
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文献信息
篇名 主体教学理论中初中英语教学互动探讨
来源期刊 空中英语教室(新教师教学) 学科 教育
关键词 主体教学理论 初中英语教学互动 师生互动
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G423.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱萍 4 10 1.0 3.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主体教学理论
初中英语教学互动
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室(新教师教学)
月刊
1001-4128
22-1347/G
北京市2791信箱
出版文献量(篇)
5104
总下载数(次)
5
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