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摘要:
兴趣是一种有积极作用的情绪,这种情绪在一定的情境中极易产生.有了兴趣,学生才能注意力集中,思维主动活跃,才能充分发挥学生在课堂中的主体作用,收到良好的教学效果.多媒体以其直观形象等特点,活跃课堂气氛、调动学生参与、提高教学效果,CAI课件在地理教学中的应用意义是深远的,更符合学科特点,恰当地使用能收到事半功倍的效果.所以,CAI课件应面向地理课堂教学得以大力提倡和推广.
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文献信息
篇名 多媒体技术在地理教学中的运用
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 多媒体教学 学习兴趣 课堂效率
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 256
页数 分类号 G427
字数 2283字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
学习兴趣
课堂效率
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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chi
出版文献量(篇)
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