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摘要:
朗读是阅读教学中最常用的教学方式。不论是现在的“新课标”,还是过去的“教学大纲”,不管是何种体裁的课文,都涉及到朗读。语文,从某个角度讲就是语言文学。“言为心声”,语言又是作家内心世界的外在表现,教师应该以范读和带动学生朗读的方式引导和激发学生以独立的个体融入文学作品之中,捕捉自己最新鲜活泼的感受,敞开心扉与作者进行心灵的对话,以感知和情感去体验、去追求物我交融的精神境界。当学生声音响亮、情感丰富、满怀激情地朗读名家经典,读出作者心声,品味语言文字内涵时,才能真正领悟文学作品的无限魅力。
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文献信息
篇名 体味“真诚的心灵之声”
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 心灵 真诚 体味 语言文学 文学作品 教学方式 阅读教学 教学大纲
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 147-147
页数 分类号 G43
字数 2094字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.11.130
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1 魏应新 2 0 0.0 0.0
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心灵
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