高中化学实验教学可行性及有效性的探索

• 作者: 战玉莲
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 有效性 可行性 高中 新课程教学 化学课本 化学教学 情感态度
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 109-109
• 分类号: G633.8
• 字数: 2013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.097

摘要

化学是一门以实验为基础的学科，在化学课本中有大量的实验，实验教学是化学教学中不可缺少的重要组成部分。因此，如何进行可行及有效的实验教学是非常重要，这关系到对学生的知识、能力、情感态度等方面的培养。笔者对实验教学的现状进行了认真的调查与分析，并在新课程教学中对实验教学的可行性及有效性做了进一步的探索和尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	战玉莲		2	6	1.0	2.0