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摘要:
高等职业学校课程标准要求对学生进行法律常识教育.对于感性认识占主要地位的学生来说法律知识比较抽象,因而使用一系列与日常生活密切相关的案例进行教学,化抽象为具体,化理性为感性,可以收到事半功倍的效果.本文就运用案例进行法律常识教学这一问题进行粗浅的探讨.
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文献信息
篇名 浅谈职业学校法律课中案例的选择
来源期刊 产业与科技论坛 学科 政治法律
关键词 案例教学 法律知识 课堂教学
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 156-157
页数 分类号 D90-4
字数 3305字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.16.091
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
法律知识
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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43551
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