多媒体技术辅助物理实验教学的实践与思考

• 作者: 赵登美
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多媒体技术 模拟 视频 误区
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 160-161
• 分类号: G206.2
• 字数: 4713字
• 语种: 中文

摘要

实验在物理教学中占有举足轻重的地位,但据调查多数中职学校物理实验教学不容乐观.本文就从三个方面谈如何利用多媒体课件辅助物理实验教学:一是利用电教媒体的”放大”作用,二是用模拟动画和连接视频进行实验教学,三是利用电教媒体的”复现”作用,提高物理实验教学的效果.另外还对利用多媒体课件应该走出的误区进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵登美		1	0	0.0	0.0