基于网络平台提高中学生自主课外阅读途径新探

• 作者: 周华 郁汪洋
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 网络平台 课外阅读 合理整合
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 136-136
• 分类号: G632
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

中学生自主课外阅读能力的培养，是新课程改革和个体终身发展的需要。网络平台下的自主阅读具有丰富性、选择性、多样性、开放性、共享性、交互性、工具性、人文性的特点，自主课外阅读能力的培养目标包括信息能力、参与能力、交往能力、思维能力、目标达成能力。本文主要探讨教师对中学生在网络平台下语文自主课外阅读的指导，从阅读的内容，阅读的方法、阅读的评价等方面合理整合，树立学生正确的世界观、价值观、人生观。