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摘要:
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浅谈中职学校计算机课堂教学方法
中职学校
课堂教学方法
操作能力
提高中职计算机课堂教学效率探讨
中职计算机
教学效率
提升策略
中职计算机课堂小组合作学习教学案例反思
小组合作
开放式
半开放式
集中式
浅谈分层教学法在中职计算机课堂的使用
分层教学法
中职计算机课堂
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中职计算机课堂实现“有意义接受学习”
来源期刊 新课程学习:中 学科 工学
关键词 学习积极性 中职 计算机 课堂 教学活动 合作交流 学生 基础
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋学志 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习积极性
中职
计算机
课堂
教学活动
合作交流
学生
基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导