问渠哪得清如许,为有源头活水来——关于新课标下中学语文文本解读的思考

• 作者: 李娟娟
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 文本教学 新课标
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 280-281,279
• 分类号: G4
• 字数: 6617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.10.196

摘要

文本教学作为中学语文教育教学实践中的传统教学形式,在新课改的影响下,遭遇了窘境.文章就中学语文教学是否该重视文本解读进行了思考和探析,结合教学实践中出现的问题,强调了文本教学在中学语文中的特殊地位与重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟娟		7	0	0.0	0.0