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摘要:
高校双语教学不断发展,非英语专业学生对本专业英语知识的需求日益增高.为解决这一问题,满足学生需求,在基础英语教学过程中设计一项“英语课外任务”,通过调查问卷和模拟学术报告等形式发现该任务极大的调动了学生的学习兴趣和积极性,并从心理学角度分析产生意外功效的原因.
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文献信息
篇名 对一项英语课外任务意外功效的思考
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 教育
关键词 双语教学 大学英语 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 外语教育
研究方向 页码范围 129-130
页数 分类号 G642
字数 4131字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何淑琴 13 52 4.0 7.0
2 苏瑜 15 23 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
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2011(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
大学英语
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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