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摘要:
有生命力就是有活力,富有生气.新课程提倡的以人为本,以学生的发展为本的目标就是要把活力注入课堂.本文从英语课堂教学的学习主体的作用、学习兴趣的重要性、实践体验和情感体验、科学有效的课堂评价以及培养创新精神三个方面阐述了打造活力英语课堂的有效途径和方法.
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文献信息
篇名 给英语课注入"生命力"
来源期刊 都市家教(上半月) 学科 教育
关键词 英语 兴趣 生命力
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 278
页数 分类号 G623.5
字数 1968字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈胜华 10 4 1.0 2.0
2 隋莹 6 3 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
兴趣
生命力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
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7106
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