四种换位方式 拓展写作空间

• 作者: 王涛
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 换位方式 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 142-142
• 分类号: G632
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教学实际，就高中作文教学提出了四种换位方式，认为要创新作文教学，给学生广阔的、自由的写作空间，使学生能够写出富有灵气、充满活力、张扬个性的文章。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王涛		6	11	1.0	3.0