浅谈低年级识字教学

• 作者: 吴桂艳
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 识字 结构
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 158
• 分类号: G633.3
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

语文是实践性很强的课程.语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不在.因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂艳		1	0	0.0	0.0