谈拼音教学中易忽视的几个问题

• 作者: 李宗平
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 拼音教学 忽视 问题
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G620

摘要

汉语拼音教学以掌握音节为中心，要求对声母、韵母、声调的发音和拼读必须准确，如果忽视某些知识，或出现知识性的错误，将引导学生对汉字的误读和错读。

作者信息

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