谈小学英语口头作业的布置与评价

• 作者: 赵松娜
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 口头作业 小学英语 评价 布置 书面作业 英语作业 作业内容 认识过程
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G622.46

摘要

小学英语作业分为两大块：一是书面作业，二是口头作业。口头作业内容多是背诵或朗读当天所学的单词、词组及课文。大量的新单词在传授给学生的过程中，从被接收到掌握还有一个认识过程。英语教学的目的是培养学生运用语言进行交流的能力。学生所学英语知识不仅在于会做题，而且主要在于运用。随着新课标的逐步实施，英语的“听、说、读、背、演、唱”等口头作业也日益重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵松娜		2	6	1.0	2.0