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摘要:
“80后”高校青年教师师德师风优劣互渗,主要源于社会宏观环境、主观和客观、内因和外因以及心理异常等因素影响,因此必须加强师德规范学习,掌握教师师德内涵;明确师德师风特点,致知内省践行慎独;投身教育教学实践,培养良好职业道德;勤奋学习专业知识,努力提高业务素质;坚持榜样示范引导,用身边人教育身边人;借鉴国外有益经验,内化养成师德师风.
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文献信息
篇名 试论“80后”高校青年教师群体师德师风养成教育
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 “80后”高校青年教师群体 师德师风 养成
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 成才就业
研究方向 页码范围 15-16,121
页数 分类号 G645.1
字数 6196字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.13.012
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作者信息
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1 陈锋 钦州学院社科部 54 81 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
“80后”高校青年教师群体
师德师风
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
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9
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9659
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