新课标下高中生物教学有效性探讨

• 作者: 于春雪
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 高中生物教学 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 282
• 分类号: G4
• 字数: 2354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.10.197

摘要

在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容发生了深刻的变化,考题类型更趋向灵活化、实际化.本文指出,在生物教学中,应始终以培养学生思维能力为出发点,改变教法,消除“满堂灌”,重视学生的能力培养,不断提高学生的素质.