“润物细无声”——寓爱国主义教育于历史知识的传授中

• 作者: 王侠
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 课堂 爱国主义教育
• 年，卷（期）: wldh_2011,（31）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

历史教学，历史课的内容生动具体，故事性强，容易激起学生兴趣，从而使学生在教学过程中易于接收思想教育，更重要的是历史课本身，具有知识教育和思想教育一致性的特点。