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摘要:
新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段.与以往的课程相比较,新的高中课程发生了许多根本性的变化.新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践,提高交际意识和形成自主学习的过程.
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新课程理念下的小学英语教学
新课标
小学英语
课堂设计
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
改革
背景
高中英语
关于新课程改革背景下中学英语教学的思考
新课程改革
中学英语教学
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程下的英语教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 高中英语 新课程 教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 127-128
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 29 95 5.0 9.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
新课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
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