发挥目录在历史教学中的作用

• 作者: 陈秀娟
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 利用目录 阶段性 树形知识结构 历史知识体系
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-40
• 分类号: G633.51
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

利用教材目录，从宏观上构建历史知识体系；利用教材目录。结合教材内容把握历史发展的阶段特征；利用教材目录．结合教材内容进行横纵向整合．构成专题复习。当学生心中有一棵枝繁叶茂的大树时，他们就会体会一个过程．享受一份学习的快乐．