以生为本创设情境——实施高中政治教学的有效性

• 作者: 解志荣
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 情境创设 探索尝试
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 117-117
• 分类号: G632
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

政治课教学中,创设学习情境,可以有效地激发学生的求知欲和好奇心,增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用.通过教学情境的创设,来达到促进学生智力的开发、能力的培养,提高学习质量.笔者从五个方面阐述了教学情境的创设应关注的几个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解志荣		3	1	1.0	1.0