从心里学视角分析中学生英语口语学习

• 作者: 郭德志
• 来源期刊: 知识经济
• 学科: 文学
• 关键词: 中学生 口语水平 心理因素
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 154-154
• 分类号: H319.1
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

20世纪末,英语教学观已转向建构主义教学观,英语教学方法的改革步入了后方法时代,后方法时代讨论较多的是将心理因素引入英语教学中。因而,有关心理因素的理论得到学者们的普遍重视和广泛研究,因此本文将以中学口语教学中心理因素的情感因素为切入点,对影响中学生口语水平的因素进行分析,以期为提高中学生口语水平提供理论借鉴。