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摘要:
随着新课改进一步向纵深发展.课堂教学的有效性已成为广大教师积极探索的新课题。能否成功地创设有效课堂.在完成教学任务的同时又能提高学生的各方面能力,这直接关系到新时期教书育人的目标能否顺利完成.关系到一代人能否健康成长和发展.乃至关系到国家民族发展的长远大局。
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文献信息
篇名 浅谈高中物理课堂的有效性教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 有效性教学 物理课堂 高中 课堂教学 教学任务 有效课堂 民族发展 教书育人
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 43-43
页数 分类号 G633.2
字数 3351字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有效性教学
物理课堂
高中
课堂教学
教学任务
有效课堂
民族发展
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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