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摘要:
自考生在高校被认为是一个边缘化和特殊的群体.本文以个案为基础探索自考生的高校生活体验和身份认同状况,在研究中发现他们把自己定位为过路者的角色,对自身的身份认同存在较大的内心冲突.
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文献信息
篇名 在校自考生的高校生活体验和身份认同
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 自考生 生活体验 身份认同
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 高教
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G444
字数 3694字 语种 中文
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研究主题发展历程
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自考生
生活体验
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