浅谈运用多媒体在物理教学中的优点

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 主体参与 多媒体技术 物理教学
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 162
• 分类号: G632
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

多媒体物理课堂教学是一种现代化的教学形式，是教学手段的改革。运用多媒体教学能激发学生的创新思维，体现学生在教学过程中的主体地位；运用多媒体可以创设教学情境，激发学生的学习兴趣。因此，进行多媒体教学，要掌握学生的认知心理，最大程度地激发学生的兴趣，从而调动学生学习的积极性，取得最佳的学习效果。从而有效地提高了物理课堂教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		12	13	2.0	3.0