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摘要:
基础护理教学中适当运用兴趣教学,可以优化课堂教学,提高教学质量,使学习更轻松、愉快.对此,可采取以下手段:精设导入,引发兴趣;营造和谐课堂氛围,激发兴趣.
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文献信息
篇名 浅析基础护理教学中兴趣教学的运用
来源期刊 健康必读(下旬刊) 学科 医学
关键词 基础护理 兴趣教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 190
页数 分类号 R47
字数 171字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴哲 内蒙古通辽职业学院护理学院基础护理教研室 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础护理
兴趣教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
健康必读(下旬刊)
月刊
1672-3783
43-1386/R
北京市北三环中路35号100088信箱22分箱
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