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摘要:
文章首先指出了《电子商务基础及应用》课程性质和培养目标,接着分析了传统该课程教学中存在问题,并针对这些问题提出了以工作过程为导向,以项目为载体,以能力培养为核心,以职业能力和职业素养为评价体系的课改实施模式,最后总结了这种教改实施的意义。
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文献信息
篇名 基于工作过程的高职《电子商务基础及应用》课程改革研究
来源期刊 中国电子商务 学科 经济
关键词 高职 电子商务基础及应用 工作过程 课程改革
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 电子商务
研究方向 页码范围 18-19
页数 分类号 F724.6
字数 1362字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2011.10.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱兴荣 26 115 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
电子商务基础及应用
工作过程
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
总被引数(次)
17030
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