注重"临床护理路径"教学,培养护士生职业道德观

• 作者: 盘英瑛
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教学 临床护理路径 职业道德观
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 167-168
• 分类号: R47
• 字数: 2862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8194.2011.04.119

摘要

护理学是一门实践性很强的学科,临床护理的教学目的 是使护士生在校学习期间不仅要系统地学习好临床上各科的护理知识,而且还要对医院的临床医护过程及其所使用的管理工具(即"临床护理路径")有一个较为深刻的认识.这不仅是新世纪护理教学中不可缺少的一个重要内容,也是培养和提高护士生临床护理素质与道德观的一个重要环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盘英瑛	永州职业技术学院护理系	18	36	2.0	5.0