如何将历史课堂还给学生

• 作者: 曹安康
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 兴趣 历史教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 35
• 分类号: G63
• 字数: 2470字
• 语种: 中文

摘要

在历史教学实践探索中,笔者是从以下几个方面来激励学生参与教学活动的:一是放下架子.做学生最亲近的老师.二是提高学生学习历史的兴趣.三是教师为学生搭建展现自我的平台.四是激励性评价是促使学生进步的动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹安康		1	0	0.0	0.0